论米老师的创业梦之提高班生存

论米老师的创业梦之提高班

4月4日提高班作品展完美结束，到场的有很多参加工作的米老师的学生。我，一个非提高班的，带着兴趣来获取所需信息。虽带着淡然的心去欣赏，但也感受颇深。随便写点感悟吧，还望勿喷。提高班成因只要廊坊师范学院在，提高班就不会倒。提高班能成功得利于廊坊师范学院，它所处的环境决定了提高班有它的未来。廊坊师范学院的学生是二本学生，二本生跟一本生是有差别的，这种差别不能忽视。在做事方式和态度，以及交流方面差别就会体现出来的。该校学生的现状决定了提高班可以办起来。如果在清华、北大这样的大学办，根本就办不起来，问题就出现在生源上。提高班目的我觉得提高班的灵魂是让学生重新拾起方向和意愿力。提高班优势天时地利人和造就了提高班 。天时是互联高速发展，IT时代、DT时代、互联+时代的到来，市场需要大量的IT人才；地利是提高班身处廊坊师范学院；人自然是廊坊师范的学生

。提高班的应届毕业生就敢要月薪16k+，这其中肯定有它的道理。相信一点你创造的价值远高于你的薪资。这也是HR的选人要求，为公司创造的价值高于薪资。你知道公司需要什么人才吗？你知道HR喜欢什么人才吗？你知道市场需要什么语言吗？你知道市场上最新的IT技术吗？提高班的每个人都知道。因为他们以米新江老师为枢纽，间接跟工作的师哥师姐有交流。基本上他们学的都是最新的市场需求语言和技术，而且在学习期间还接受项目实战。可以这么说，他们在大学生时期就在做毕业之后12年内要做的事，请问他们有什么理由不要月薪16k+呢？提高班启示对于非提高班的学生又该如何面对激烈竞争的市场呢？互联实现了资源共享，实现了信息地快速传播。在提高班可以获取IT信息优势，这是不争的事实。但互联让信息实现了共享，它还有优势吗？前提是通过互联获取到了这些信息。能否获取信息还是跟学生是否有方向和意愿力有关，毕竟人往往不可轻易被改变。作者：魏跃普 原文地址 转载请注明出处