浙理工四方面推进仪器同享让仪器动起来

　　根据仪器设备的应用范围和服务领域，对4. 万台件教学科研仪器设备进行分类，确立“优化配置、全程管理、开放共享、最大效益”的管理思路。学校成立校级分析测试中心，学院成立科研中心、实验教学中心等专门机构，相对集中寄存大型仪器设备。2014年开发启用公用性较强的、具有学科特色的大型仪器设备同享服务平台，实现分散装备的虚拟集中管理。 构建管理制度体系 出台大型仪器设备开放服务管理办法、大型仪器设备管理办法等，明确购置申请、论证、采购、验收、平常管理、处置等流程，加强全生命周期和过程化管理。展开大型仪器开放同享和有偿使用申请工作，已有 70余台大型仪器对外开放，为师生教学科研提供高效便捷的服务。 强化管理队伍建设 引进高水平人员从事大型仪器设备开发和服务工作，加强现有技术人员专业技能培训，提高大型仪器设备运用范围。改进实验技术人员考核考评办法，设立助教助管岗位，鼓励学生参与技术管理，建立相对稳定的大型仪器设备编外管理队伍。 优化管理创新服务 以仪器设备为纽带，建立以政府为主导、企业为主体、学校为技术支持的产学研协同创新机制。与杭州经济技术开发区合作共建大型仪器同享服务平台，对接生物医药类、新能源材料类企业，为120余家企业进行了平台操作培训。学校50余台大型仪器设备加入浙江省大型仪器设备协作共用平台，依托浙江省科技创新云服务平台创建18所省级重点实验室和地方载体，2016年两次为企业用户提供“创新券”政策解读和操作实务。 推行科研仪器向社会开放同享，制定有效开放同享机制，不断提高科研仪器利用率，能够加强我国科研基础设施建设，为科研创新提供诸多便利。